Impulsa el Club de Ciencias de la UAT las vocaciones científicas de la niñez

30 de mayo del 2025

“ Con el firme compromiso de impulsar vocaciones tempranas en las áreas de ciencia, humanidades y tecnología, la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT), a través de la Secretaría de Investigación y Posgrado, llevó a cabo la segunda sesión del Club de Ciencias, mediante una jornada de divulgación científica desarrollada de manera simultánea en escuelas de educación básica de Ciudad Victoria, Tampico y Ciudad Madero. “

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Ciudad Victoria, Tam.; 30 de mayo de 2025.

La actividad forma parte del Programa Institucional de Vocaciones Tempranas en Ciencia, Humanidades y Tecnología “Amor por la Ciencia”, mediante el cual la Universidad promueve el acercamiento de niñas, niños y adolescentes al conocimiento científico a través de metodologías recreativas, talleres prácticos y experiencias interactivas.

En esta segunda sesión participaron 12 escuelas primarias y una secundaria, reuniendo a 130 niñas, niños y adolescentes, quienes vivieron una experiencia educativa enriquecedora que promovió el interés por la ciencia, fortaleciendo habilidades como el pensamiento crítico, la creatividad y la capacidad de análisis.

La jornada contó con la colaboración de 70 profesoras y profesores investigadores de la UAT, así como 33 estudiantes universitarios en formación, quienes participaron activamente en la planeación, diseño e implementación de los talleres, en una labor conjunta que permitió crear espacios lúdicos de aprendizaje, donde los participantes se acercaron de manera significativa al método científico.

Los talleres abordaron temáticas vinculadas a diversas disciplinas, entre ellas la biología, la química, la física, la tecnología y las ciencias económicas y sociales, presentadas de forma accesible y práctica para las y los estudiantes de nivel básico.

Asimismo, el Club de Ciencias incluye otras acciones, como campamentos de verano y ferias científicas, todas orientadas a crear una relación temprana, activa y significativa con el conocimiento científico desde los primeros niveles educativos.